Zvý­še­nie pove­do­mia o dostup­ných metó­dach a nástro­joch pre­ven­tív­nej sta­rost­li­vos­ti o dušev­né zdra­vie star­ších ľudí a ich opat­ro­va­te­ľov (tré­ning pamä­te vrá­ta­ne využi­tia digi­tál­nych tech­no­ló­gií, reminiscencia).

Psy­chiat­ric­ké ocho­re­nie detí a mož­né inter­ven­cie • Poru­chy pozor­nos­ti s hype­rak­ti­vi­tou ADHD •Úzkost­ne poru­chy dep­re­sia v det­skom veku • Poru­chy sprá­va­nia – agre­si­vi­ta • Poru­chy autis­tic­ke­ho spek­tra • Psy­cho­tic­ké poru­chy – schi­zof­ré­nia • Inter­ven­cia a podpora

Výchov­né stra­té­gie – filo­zo­fia výchov­nej metó­dy • Výchov­ná situ­ácia ako peda­go­gic­ká kate­gó­ria • Diag­nos­ti­ka pre­fe­ro­va­né­ho výchov­né­ho štýlu

Indi­vi­du­ali­zá­cia • Koope­ra­tiv­né uče­nie • Báda­teľ­ské čin­nos­ti• Neob­vyk­lé témy • Pro­jek­to­vé uče­nie
Na semi­ná­ri sa účast­ní­ci zozná­mia s prin­cíp­mi, na kto­rých by malo stáť moder­né predš­kol­ské vzdelávanie.

Tvo­ria ju umiest­ne­né deti ale aj odbor­ní pra­cov­ní­ci, ostat­ný per­so­nál i rodi­čia detí. Jej zmys­lom (ako sys­té­mu i stret­nu­tí) je vytvá­rať spo­lo­čen­stvo, v kto­rom kaž­dý chce dávať a pri­jí­mať, chce osob­nost­ne rásť a je si vedo­mý, že je jedinečný.

Ako využiť metó­du moder­nej špor­to­vej psy­cho­lo­gie pri prá­ci s mla­dý­mi ľudmi

Lek­tor­ka semi­ná­ra Mgr. Andre­oa Oro­so­vá, PhD. | Viola cen­trum pre ume­nie Pre­šov | 26. októ­ber 2020 (pon­de­lok) 9.30 – 13.30 hod.

Tvo­ria ju umiest­ne­né deti ale aj odbor­ní pra­cov­ní­ci, ostat­ný per­so­nál i rodi­čia detí. Jej zmys­lom (ako sys­té­mu i stret­nu­tí) je vytvá­rať spo­lo­čen­stvo, v kto­rom kaž­dý chce dávať a pri­jí­mať, chce osob­nost­ne rásť a je si vedo­mý, že je jedinečný.

Rodi­čia s podoz­re­ním na čud­né sprá­va­nie die­ťa­ťa by mali ihneď vyhľa­dať leká­ra, tvr­dí psy­chiat­rič­ka MUDr. Rosen­ber­ge­ro­vá. Autis­tic­ké deti majú vlast­ný svet, do kto­ré­ho sa dá ťaž­ko pre­nik­núť. V posled­nom čase pri­bú­da na Slo­ven­sku počet detí, kto­ré majú Asper­ge­rov syn­dróm. Ako pomôcť tým­to deťom?